大思英语App是一款专注于提升用户英语听说能力的移动学习应用。该应用基于科学的语言学习理念，结合先进的人工智能技术，为用户提供了个性化的英语学习方案。用户可以通过听力训练、口语练习、词汇学习等多种方式，全面提升自己的英语水平。该App提供了丰富的听力材料，包括日常对话、学术讲座、新闻广播等，满足不同用户的听力需求。
学习窍门
更新时间：2024-6-5
1、使用耳机。
使用耳机有助于你捕捉到所有的单词，避免播放音乐的时候像在玩一个猜谜游戏。
2、跟唱。
单纯地听英文歌曲对英语理解大有帮助，但是这并不能提高你的口语能力。为了练习歌词，你可以跟着音乐一起唱。此外还可以在网上找一些卡拉OK的视频，这样就可以在没有歌词的情况下跟着音乐一起唱了。
3、注意嘴、舌头和嘴唇。
模仿歌手发音的时候要注意嘴巴是如何张合的。这会帮助你在没有音乐的情况下将英语技能转到正常的对话中去。
4、反复播放较难的歌词。
数字技术的好处就是，可以在一首几百行的歌词中轻易找到某一句特定的歌词，然后反复地听。如果发现某一行歌词有生词，一定要反复播放，确保记住它们。
5、练习读歌词。
使用英语的时候，大部分的时间都不是在唱歌。所以，听英文歌曲的时候，找到歌词，像读一本书一样大声朗读。这将有助于你的发音，并且帮助你在交谈中自如地使用单词。
通过上述文章的介绍，大家可以看到了适合合唱的英语歌曲有哪些。其实，旋律优美的英文歌曲是非常多的，大家要选择合适自己的歌曲。在学唱歌曲的过程中，慢慢地提高自己的英语能力。
使用方法
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英语启蒙方法
1、增加孩子英语听力的环境与氛围
首先我们来看第一步，增加孩子英语听力的环境与氛围。我们也没有系统地学习过中文，为什么我们从小就会说呢？那是因为我们出生后生长在一个中文环境，周围的人都在说中文，潜移默化影响着我们的语言系统。
所以比起读写，我们最先学会的是听和说。而2-3岁的孩子，在中文的环境下，对语言有了一定的基础，那么我们在这个时候，要给他创造英语听力的环境，通过对英语听力的输入，让他有英文的概念，形成英语的思维。
孩子三岁之后，可以每天在固定的时间，看二十分钟英文动画，动画片中有情景，孩子可以借助里面的画面理解语言。所以动画是仅次于和大人交流的很好的输入了。
但是为了孩子的眼睛，每天要定量不能超过20分钟，通常适合小宝宝看的动画片一集也就几分钟，所以可以看好几集呢。父母可以陪着看，和孩子共同学习里面的词汇。
一门语言首先学会听再学会说，所以学习语言，最重要的就是学习这种语言的声音，只有把听打好基础了，才能脱口而出。而在入门阶段，一个良好的语言环境对于孩子来说是非常必要的。并且孩子只学听，不学认字，会学得快的很多，效果也好很多。
通过英文听力的输入，日常生活中积累了一定量的词汇之后，紧接着就是第二步，动作示意帮助孩子记忆。
2、动作示意帮助孩子记忆
接着我们来看第二步，动作示意帮助孩子记忆。孩子通过大量的听力输入，积累了一定的词汇后，我们可以给孩子做动作示意，引导孩子记住英文词组和生活中的日常用语。
孩子的听力理解力是最强的，我们在特定情境中给孩子听，孩子就可以把图像或者情境和单词的音联系起来，直接记在脑袋里，说话的时候直接就能想到。
而动作示意呢，是和上面一样的，在生活场景，交际场景中有互动的学也是比较推荐的方式。
这样，孩子可以多方面了解词汇，比如，把食物放到桌子上，用手机播放Put the food on the table 。这种生活上的一切都可以用英文播放出来，然后家长高速孩子这句英文的意思，孩子做出来动作。
做的同时观察孩子反应，如果孩子明白了，就会按照指令去做，孩子没明白家长可以先播放一遍英文，再做一遍动作，比如把手机的吃的东西放到桌子上，孩子就明白了。
动作示意帮助孩子记忆，孩子在短期内，就会建立起各种物体与英文名称和声音之间的联系，建立起动作和英文之间的联系，孩子的听力词汇会增加得很快，并且孩子启蒙初期家长的参与和重视，是孩子最原始的学习动力。不仅可以增强孩他对所学英文单词的理解，更能增加他的兴趣。
做到第二步，动作示意帮助孩子记忆后，接下来就是最后一部，亲子阅读。
3、亲子阅读
第三步，增加亲子阅读，让孩子在跟你互动中对英语更感兴趣。亲子阅读就是指家长陪孩子朗读，讲解分级读物。分级读物就是将每类英文书的难度按级别划分。
孩子读书有自己的特点：如果一本书读起来太容易了，孩子会没有成就感，会因此感到无聊而失去读书的欲望。而如果一本书里的生字太多，孩子读起来太难，不但会影响孩子对故事的理解与欣赏，更会使孩子感到受挫而气馁。
只有从低龄到大龄，由浅入深，由易到难，才能激发孩子的读书热情，使孩子将阅读保持下去，并且在阅读中循序渐进地进步。
分级阅读可以说贯穿小朋友们英语阅读的始终，科学的分级可以帮助孩子从零开始一点点建立阅读的自信。并且分级读物里的语言是书面语言，是对孩子口语有补充的。所以孩子的英语启蒙，可以充分利用分级读物。
当我们跟孩子亲子共读的时候，孩子对英文也就开始了输出阶段。只有在孩子不断的输入输出的过程中，英语思维才能深深地刻在孩子的脑袋里，变成他的第二语言，这样在以后上学的时候也不用像没有英语启蒙的孩子那样，在学习英语方面花费比较长的时间，取得的成效却甚微。
常见问题与解决方法
课程学习与进度
问：如何选择适合自己的课程？答：大思英语提供了不同级别的课程，您可以通过试听课程或参考课程介绍来选择适合自己的级别。同时，也可以根据自己的学习目标和时间安排进行选择。
问：如何查看自己的学习进度？答：在软件的个人中心或学习计划页面，您可以查看自己的学习进度和已完成的学习任务。同时，软件也会根据您的学习情况给出相应的建议和提醒。
听力练习问题
问：如何提高听力水平？答：大思英语提供了丰富的听力材料和练习，您可以通过多听、多练来提高自己的听力水平。同时，也可以尝试使用其他听力练习资源，如BBC、VOA等广播节目或有声读物。
问：听力练习中遇到生词怎么办？答：在听力练习中遇到生词时，您可以尝试使用软件的生词本功能，将生词加入生词本并查看其解释和用法。同时，也可以通过其他途径查询生词的含义和用法。
发音指导反馈
问：如何纠正自己的发音问题？答：大思英语提供了发音指导和语音识别功能，您可以通过跟读、模仿和练习来纠正自己的发音问题。同时，也可以参考软件的发音指导和语音样本，了解正确的发音方式和语音特征。
问：发音指导反馈是否准确？答：大思英语的发音指导反馈基于先进的语音识别技术，能够较准确地识别您的发音和语音特征。但是，由于语音识别的复杂性和个人发音差异，有时候可能会出现一些误差或误判。因此，您可以通过多尝试、多反馈来不断完善和调整自己的发音。
单词记忆方法
问：如何记忆英语单词？答：记忆英语单词的方法有很多种，如联想记忆、语境记忆、重复记忆等。您可以根据自己的习惯和喜好选择适合自己的记忆方法。同时，也可以使用大思英语提供的单词记忆功能，通过游戏化、互动化的方式记忆单词。
问：单词记忆中遇到遗忘怎么办？答：遗忘是记忆的正常现象，您可以通过反复复习和巩固来加深记忆。大思英语提供了复习功能和单词复习计划，您可以根据自己的需要选择相应的复习方式和时间安排。同时，也可以尝试使用其他记忆方法或工具来辅助记忆。
学习资源与更新
问：如何获取最新的学习资源？答：大思英语会定期更新学习资源，您可以通过软件中的通知和更新提示及时了解最新的学习资源。同时，也可以关注大思英语的官方网站、社交媒体等渠道，获取更多的学习资源和活动信息。
问：是否有其他拓展的学习资料或工具？答：除了基本的学习资源和功能外，大思英语还提供了拓展的学习资料和工具，如语法指导、写作练习、在线词典等。您可以通过软件中的相关页面或菜单进行查看和使用。
包更新日志
更新时间：2024-6-4
更新版本至v1.4.0
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